Big Fun 是培生教育集团（Pearson Longman）专为 3-6岁学龄前及小学低年级儿童 设计的英语启蒙教材，以“玩中学（Learn by Doing）”为核心理念，融合语言学习、认知发展、艺术创造和社交技能培养，帮助幼儿建立英语兴趣并奠定基础语言能力。BIG FUN是培生“BIG家族”年龄最小的一员，是培生全新设计的一套先进的幼儿英语项目制学习资源，充满奇思妙想和生活乐趣，致力于培养爱思考、爱创造的快乐小公民。

“BIG家族”是培生集团汇聚全球优质教育资源和先进技术，专为英语非母语国家的3-12岁学习者设计的”培养未来小公民”旗舰项目，包括BIG FUN幼儿英语（3-6岁），    BIG ENGLISH少儿英语（6-12岁）和BIG SCIENCE少儿科学（6-12岁），以21世纪技能培养和提升学习成效为核心价值，形成了一套完整、科学、系统的培生第五代儿童英语课程体系。

和培生以往出版的幼儿英语课程相比，BIG FUN的突出优势如下：

◆ 全球领先的教学法

结合全球领先的三大教学法——21世纪技能、内容与语言整合教学法（ CLIL ）和促进学习评估技术（AfL），能够帮助幼儿在快乐高效学习语言的同时，掌握不同学科知识及21世纪必须的学习技能。

◆ 享誉国际的大师级作者

由培生权威英语教学专家Marioa和Barbara Hojel联合编写，两位作者在世界范围内享有声望，其编著的语言教材享誉全球。

◆ 循序渐进的学习体系

共有3个级别，引领幼儿循序渐进接触、熟悉和爱上英语。BIG FUN和同系列少儿阶段的BIG ENGLISH 及BIG SCINENCE共同构成3-12岁儿童英语学习体系。


作为学前或启蒙阶段的英语资源， BIG FUN采用幼儿学习母语的方式（即倾听、模仿和重复）来引导幼儿学习英语。

  • ◆ 针对3-6岁以英语为外语或第二语言的学习者
  • ◆ 共3个级别，每个级别8个教学单元，每个单元14个教学页面

    2019年，Mario带领BIG FUN作者团队对BIG FUN进行升级，为BIG FUN的老师和小朋友们准备了全新的资源BIG Book，和更丰富的语言学习活动。

 

以下是其详细解析：

一、教材体系与核心理念

  1. 适用对象

    • 年龄：3-6岁（幼儿园小班至小学一年级）

    • 语言基础：零起点或初级英语学习者

  2. 课程目标

    • 激发英语兴趣，培养听、说、读基础能力

    • 通过主题式学习发展逻辑思维、动手能力和创造力

    • 融入价值观教育（如分享、合作）

  3. 课程结构

    • 级别划分：共3个级别（Big Fun 1-3），对应CEFR Pre-A1至A1

    • 单元设计：每级别8个主题单元，每单元围绕一个生活化主题展开（如“My Family”“At the Park”）。

二、核心特色与教学内容

1. 跨学科主题整合（CLIL）

  • 将英语与科学、数学、艺术等学科结合：

    • 科学探索：如观察植物生长（主题“Growing Up”）。

    • 数学启蒙：通过歌曲和游戏学习数字、形状。

    • 艺术创作：手工、涂色、角色扮演活动。

2. 多元化互动活动

  • 歌曲与律动：每单元包含原创儿歌，配套动作视频（如“Hello Song”）。

  • 手偶剧场：教材配套手偶（如主人公“Milo”），用于情景对话教学。

  • 游戏化任务：

    • 贴纸任务：完成练习后奖励贴纸。

    • 寻宝游戏：在图片中寻找隐藏物品，练习词汇。

3. 渐进式语言学习

  • 词汇与句型：

    • 每单元8-10个核心词汇 + 2-3个实用句型（如“I like…”）。

    • 通过重复性儿歌和故事强化记忆。

  • 自然拼读（Phonics）启蒙：

    • 从Big Fun 2开始引入字母音素认知（如字母A的发音/æ/）。

4. 数字资源支持

  • ActiveTeach互动白板软件：

    • 动画故事、可点击互动游戏（如拖动单词配对图片）。

    • 教师可录制学生发音并回放对比。

  • 家庭延伸包：

    • 家长APP提供家庭活动指导（如亲子手工教程）。

三、课程单元示例（以Big Fun 1 Unit 3 “My Toys”为例）

  1. 词汇学习：

    • 核心词汇：car, doll, ball, robot

    • 互动活动：听音频指认玩具图片，用贴纸完成“玩具箱”场景。

  2. 跨学科扩展：

    • 数学：数数游戏“How many cars?”

    • 艺术：用彩泥制作玩具模型。

  3. 价值观培养：

    • 故事时间：阅读绘本《Sharing Toys》，讨论分享的重要性。

四、配套教具与资源

  1. 学生用书：全彩页设计，含可撕贴纸和手工材料页。

  2. 教师用书：详细教案、课堂活动脚本、评估表。

  3. 教具包：

    • 单词卡片（图+文）

    • 主题海报（如季节、动物）

    • 手偶（Milo和Ruby）

  4. 音频视频资源：

    • 儿歌MP3、动画故事DVD

    • 教师培训视频（活动示范）

五、教学法优势

优势 说明
多感官刺激 结合视觉（图片）、听觉（歌曲）、触觉（手工）促进深度学习
社交技能培养 小组活动设计（如合作完成拼图）强化团队协作能力
无缝衔接小学课程 Big Fun 3结束后可衔接培生《Big English》或《Our World》等系列教材
教师支持系统 提供分步骤教学指南，尤其适合新手教师

六、适用场景

  1. 幼儿园英语课堂：作为主教材或补充材料。

  2. 培训机构启蒙班：适合45-60分钟的互动课堂。

  3. 家庭亲子学习：家长利用APP和活动手册辅助教学。

七、用户评价

  • 优点：

    • 活动丰富，能有效维持幼儿注意力。

    • 教具实用，降低教师备课难度。

  • 改进建议：

    • 增加更多数字化互动游戏（如AR涂色）。

    • 补充家长指导视频（非英语母语家长辅助指南）。

八、与其他启蒙教材对比

教材 Big Fun Playway to English Oxford Discover Starter
年龄定位 3-6岁 4-8岁 5-7岁
侧重点 语言+综合能力 游戏化语言输入 探究式学习
视觉设计 高饱和度色彩，卡通角色 简洁插画 真实图片+图表
数字资源 ActiveTeach + 家长APP 基础CD/DVD 在线练习平台

九、购买与培训

  • 学生套盒（书+贴纸+CD）：约 ¥200–300/级别

  • 教师培训：培生提供线下/线上工作坊（免费向合作机构开放）

  • 试用资源：官网可下载单元样章和歌曲试听

总结
培生朗文Big Fun 通过“玩中学”理念，将语言学习转化为幼儿乐于探索的趣味旅程。其强互动性、跨学科整合及系统性设计，使其成为幼儿园和培训机构开展英语启蒙的优选方案，尤其适合注重全人教育（Whole Child Development）的教学场景。

 

Big Fun, developed by Pearson Longman, is an English language learning program specifically designed for children aged 3-6 (preschool to early primary grades). Centered on the philosophy of “Learn by Doing,” it integrates language acquisition with cognitive development, artistic creativity, and social skills, fostering both English proficiency and holistic growth in young learners.

I. Curriculum Framework & Core Principles

  1. Target Audience

    • Age Group: 3-6 years old (kindergarten to Grade 1)

    • Language Level: Absolute beginners or early-stage learners

  2. Learning Objectives

    • Spark interest in English while building foundational listening, speaking, and pre-reading skills

    • Develop logical thinking, motor skills, and creativity through thematic learning

    • Incorporate values education (e.g., sharing, teamwork)

  3. Structure

    • Levels: 3 progressive levels (Big Fun 1–3), aligned with CEFR Pre-A1 to A1

    • Unit Design: 8 thematic units per level (e.g., “My Family,” “At the Park”)

II. Key Features & Content

1. Cross-Curricular Learning (CLIL)

  • Blends English with science, math, and art:

    • Science: Observing plant growth (unit: “Growing Up”)

    • Math: Numbers and shapes through songs/games

    • Art: Crafts, coloring, and role-play

2. Interactive Activities

  • Songs & Movement: Original songs with action videos (e.g., “Hello Song”)

  • Puppet Theater: Featured characters (e.g., “Milo”) for contextual dialogues

  • Gamified Tasks:

    • Sticker rewards for completed exercises

    • Scavenger hunts to reinforce vocabulary

3. Structured Language Progression

  • Vocabulary & Sentences:

    • 8–10 core words + 2–3 practical phrases per unit (e.g., “I like…”)

    • Repetition via songs/stories enhances retention

  • Phonics Introduction:

    • Letter-sound recognition from Big Fun 2 (e.g., /æ/ for “A”)

4. Digital Resources

  • ActiveTeach Interactive Whiteboard:

    • Animated stories, click-and-play games (e.g., word-picture matching)

    • Voice recording for pronunciation practice

  • Home-Learning Kit:

    • Parent app with guided activities (e.g., DIY crafts)

III. Sample Unit (Big Fun 1 Unit 3: “My Toys”)

  1. Vocabulary: car, doll, ball, robot

    • Activity: Listen-and-point with stickers to complete a “toy box” scene

  2. Cross-Curricular Links:

    • Math: Counting game (“How many cars?”)

    • Art: Clay modeling of toys

  3. Values: Storybook Sharing Toys + group discussion

IV. Teaching Materials

  1. Student Book: Colorful pages with stickers and craft templates

  2. Teacher’s Guide: Scripted lessons, activity plans, and assessments

  3. Classroom Kit:

    • Flashcards (image + text)

    • Thematic posters (e.g., seasons, animals)

    • Puppets (Milo and Ruby)

  4. Audiovisual Tools:

    • Song MP3s, animated story DVDs

    • Teacher training videos

V. Pedagogical Strengths

Strength Description
Multi-Sensory Engagement Combines visuals, audio, and hands-on activities for deeper learning
Social Skill Development Group tasks (e.g., collaborative puzzles) build teamwork
Smooth Transition to Primary Aligns with Pearson’s Big English or Our World for advanced learners
Teacher Support Step-by-step guides ideal for new educators

VI. Use Cases

  1. Kindergarten Classes: Core or supplementary material

  2. Language Centers: Fits 45–60 minute interactive lessons

  3. Home Learning: Parent-child activities via app and workbooks

VII. User Feedback

  • Pros:

    • Highly engaging activities sustain children’s focus

    • Ready-to-use tools reduce teacher prep time

  • Areas for Improvement:

    • More digital games (e.g., AR coloring)

    • Enhanced parent guides for non-native speakers

VIII. Comparison with Competing Programs

Program Big Fun Playway to English Oxford Discover Starter
Target Age 3–6 years 4–8 years 5–7 years
Focus Language + holistic skills Play-based input Inquiry-based learning
Visual Design Vibrant colors, cartoon characters Minimalist illustrations Real-world photos + infographics
Digital Resources ActiveTeach + parent app Basic CDs/DVDs Online practice platform

IX. Purchasing & Training

  • Student Pack (book + stickers + CD): ~¥200–300/level

  • Teacher Workshops: Free online/offline training for partner institutions

  • Free Samples: Unit previews and song demos on the official website

Conclusion
Pearson Longman Big Fun transforms language learning into an adventure for young minds. Its play-based approach, cross-subject integration, and robust support system make it a top choice for early English education, particularly in settings prioritizing whole-child development.

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