好的，我们来深入探讨另一个在儿童科普读物领域极具声望和影响力的系列——“Let’s-Read-and-Find-Out Science”（通常简称 LRFO 或 Stage 1/Stage 2）。这个系列专注于将科学概念以清晰、准确且引人入胜的方式介绍给年幼的读者。

“Let’s-Read-and-Find-Out Science” 系列简介

  • 核心理念： 由已故著名儿童科普作家 Franklyn M. Branley 和 Roma Gans 在 20 世纪 60 年代发起创立。其核心目标是让科学变得可亲近、可理解、有趣味，通过精心设计的图画书形式，向学龄前至小学中年级的孩子介绍基础的科学概念、自然现象和科学探索过程。它强调“发现”的乐趣。

  • 科学准确性： 这是该系列最受推崇的特点之一。所有书籍在出版前都经过相关领域科学家的严格审阅，确保概念解释清晰、准确、符合当前科学认知。这使其成为学校和家庭信赖的科学启蒙资源。

  • 分级体系： LRFO 采用一个简单但有效的两阶段分级系统：

    • Stage 1： 面向学龄前至小学低年级（约3-7岁）。概念相对简单直接，语言更基础，插图在理解中起关键作用。通常解释单一的核心概念或现象。

    • Stage 2： 面向小学低年级至中年级（约5-10岁）。概念更深入和复杂一些，可能涉及过程、因果关系或更广泛的背景知识。文本信息量更大，句子和词汇更具挑战性，但仍保持高度可读性。

  • 主题广泛： 覆盖了物理科学、地球与空间科学、生命科学、人体、环境科学等多个领域。从“为什么会下雨？”、“种子如何生长？”到“什么是引力？”、“恐龙如何灭绝？”，再到“我们的骨骼是怎么工作的？”、“为什么要回收利用？”，主题包罗万象且都是孩子感兴趣或与生活密切相关的问题。

  • 作者与插画师： 汇集了众多优秀的儿童科普作家（如 Franklyn M. Branley, Roma Gans, Paul Showers, Patricia Lauber, Melvin Berger, Wendy Pfeffer, Kathleen Weidner Zoehfeld 等）和杰出的插画家（如 Aliki, Holly Keller, Edward Miller, True Kelley, Megan Lloyd 等），共同创作出图文并茂的高质量作品。

  • 出版社： 该系列由美国著名的 HarperCollins Publishers（哈珀柯林斯出版集团） 出版发行。它是 HarperCollins 旗下非常重要的儿童科普品牌。

分级级别详解 (包含CEFR和蓝思值参考)

与 “I Can Read!” 类似，LRFO 官方只标注 Stage 1 和 Stage 2，并未直接标注 CEFR 或蓝思值。 下表提供的参考范围是基于大量书籍的分析和普遍认可的经验值，仅供参考，具体单本书籍的难度会有差异，尤其受主题和术语影响。

级别 目标读者/认知阶段 科学与语言特点 典型主题举例 预估CEFR级别参考 预估蓝思值(Lexile)范围参考 代表性书目举例
Stage 1 学龄前 – 小学低年级 (约3-7岁)
(亲子共读向独立阅读过渡)		 核心概念单一、聚焦。
语言简洁、句式较短。
大量使用重复结构。
插图是理解概念的关键，提供直观解释和补充信息。
引入基础科学词汇但数量有限。		 感官、身体部位功能、动植物基本特征（如种子发芽、动物宝宝）、简单自然现象（如雨、雪、日夜）、基础物理概念（如移动、漂浮）。 A1 – A1+ AD200L – 500L
(AD=Adult Directed, 需成人引导)		 My Five Senses (Aliki), A Tree Is a Plant (Clyde Robert Bulla), From Seed to Pumpkin (Wendy Pfeffer), What Makes a Magnet? (Franklyn M. Branley), The Moon Seems to Change (Franklyn M. Branley)
Stage 2 小学低年级 – 中年级 (约5-10岁)
(适合独立阅读或需少量引导)		 概念更深入、复杂。
可能涉及过程、系统、因果关系或历史背景。
句子更长，句式更多样。
文本承载更多信息，插图辅助理解。
科学词汇量明显增加，会解释术语。
可能包含简单的图表、实验建议或延伸阅读建议。		 生态系统、食物链、地球结构、天气系统、能量形式、人体系统（消化、循环）、进化与灭绝、环境保护、更复杂的物理原理（重力、声光电磁）。 A1+ – A2+ 400L – 700L+ The Skeleton Inside You (Philip Balestrino), What Happened to the Dinosaurs? (Franklyn M. Branley), Down Comes the Rain (Franklyn M. Branley), Gravity Is a Mystery (Franklyn M. Branley), Hear Your Heart (Paul Showers), Why Do Leaves Change Color? (Betsy Maestro)

重要说明

  1. CEFR & 蓝思值非官方标注： 官方分级只有 Stage 1 和 Stage 2。上表中的 CEFR 和蓝思值是经验性估算范围。科普读物的难度评估有其特殊性：

    • 主题影响大： 涉及具体专业术语（如“光合作用”、“地幔”、“脊椎动物”）的书，其语言难度会显著高于讨论常见现象（如下雨、发芽）的书，即使同属一个 Stage。

    • 蓝思值局限性： 蓝思值主要衡量句法复杂性和词汇频率，对科普文本中专有名词和概念理解难度的衡量不够充分。一本蓝思值 500L 的科普书可能比同样蓝思值的故事书对孩子来说更具挑战性。

    • 亲子共读价值： 尤其对于 Stage 1 和部分 Stage 2，亲子共读是极其重要的方式。成人可以解释概念、术语，引导观察插图，讨论问题。估算的蓝思值常包含 “AD” (Adult Directed) 前缀，强调这一点。

  2. 年龄范围重叠与灵活性： Stage 1 和 Stage 2 的目标年龄有重叠（约5-7岁）。选择时更应关注孩子的具体认知水平、科学知识背景和对特定主题的兴趣，而非刻板遵循年龄。一个对太空充满热情的5岁孩子可能能理解Stage 2的月球书（在成人帮助下），而一个7岁孩子如果对某个复杂主题不熟悉，可能更适合Stage 1的入门书。

  3. 插图的核心作用： 在整个系列中，尤其是 Stage 1，插图不仅仅是装饰，而是传递科学信息、解释抽象概念不可或缺的工具。优秀的插画使复杂的想法变得可视化、易于理解。

  4. 互动性与探索精神： 许多 LRFO 书籍在结尾会包含简单的活动、实验建议或鼓励观察自然的问题，旨在引导孩子将书中知识应用到现实世界，培养科学探究的习惯。

  5. 内容的更新与经典： 该系列历史悠久，许多经典书目（尤其是 Franklyn Branley 的作品）仍在不断再版。出版社也会邀请新作者创作新主题或更新旧书的信息，确保科学内容的时效性（如关于恐龙、行星探测的新发现）。

作者与主题特色

  • 奠基人与核心作者：

    • Franklyn M. Branley： 天文学家，系列最重要的创始人和作者之一，撰写了大量关于太空、地球科学、物理的经典书目（如关于月球、引力、行星、天气的书）。

    • Roma Gans： 教育家，另一位创始人，关注生物学、自然观察等领域。

    • Paul Showers： 专注于人体科学和健康主题（如《Hear Your Heart》, 《A Drop of Blood》）。

    • Patricia Lauber： 擅长写生态系统、进化、地质等更综合的主题（如《Volcano: The Eruption and Healing of Mount St. Helens》 – Stage 2 经典）。

    • Aliki (Brandenberg)： 既是著名插画家也是作家，创作了多本关于感官、恐龙化石、考古、古埃及等主题的书，画风极具辨识度和亲和力。

  • 当代重要作者：

    • Melvin Berger： 非常高产的儿童科普作家，为LRFO贡献了大量书籍，覆盖主题广泛。

    • Wendy Pfeffer： 擅长写自然循环、季节变化、动物行为（如《From Seed to Pumpkin》, 《A Log’s Life》）。

    • Kathleen Weidner Zoehfeld： 写了很多关于恐龙、史前生物、人体、岩石等的书籍。

    • Betsy Maestro： 与丈夫Giulio Maestro合作（插图），作品涵盖美国历史、人体、自然现象（如《Why Do Leaves Change Color?》）。

  • 主题特色：

    • 从孩子的问题出发： 书名常常直接是孩子会问的问题（如《Why Do Leaves Change Color?》, 《What Makes Day and Night?》, 《How Mountains Are Made?》）。

    • 强调过程与联系： 不仅解释“是什么”，更注重“怎么样”和“为什么”（如种子如何一步步长成植物，雨滴如何形成并落下）。

    • 联系日常生活： 将科学现象与孩子的日常体验结合（如《Hear Your Heart》让孩子感受自己的心跳，《Pop! A Book About Bubbles》探索肥皂泡的科学）。

    • 关注环境与责任： 许多 Stage 2 书籍涉及环境保护、资源利用、物种保护等议题。

出版社

  • 出版社: HarperCollins Children’s Books (哈珀柯林斯儿童图书)

  • 查找资源： 可以在 HarperCollins 官网搜索 “Let’s Read and Find Out Science” 或 “Stage 1 Science”, “Stage 2 Science” 来查找书目。许多在线书店和图书平台也将其作为重要分类。

教育价值与总结

“Let’s-Read-and-Find-Out Science” 系列是儿童科学启蒙读物的黄金标准之一，其价值在于：

  1. 权威准确： 科学内容严谨可靠，建立孩子对科学信息的信任基础。

  2. 深入浅出： 拥有将复杂科学概念转化为孩子能理解的语言和图解的高超能力。

  3. 激发兴趣： 广泛的主题和生动的呈现方式，点燃孩子对周围世界的好奇心和探索欲。

  4. 培养思维： 帮助孩子学习观察、提问、理解因果关系等科学思维方式。

  5. 完美支持课程： 其主题与小学科学课程（如美国的NGSS标准）高度契合，是课堂学习的绝佳补充和延伸。

  6. 阅读与科学的桥梁： 既是科学学习材料，也是优秀的读物，提升非虚构文本（Non-fiction）阅读能力。

为孩子选择时，关键点在于：

  • 观察孩子的兴趣点： 孩子最近对什么自然现象或科学话题好奇？选择相关的主题最能激发阅读动力。

  • 考虑孩子的认知水平： 对于全新的复杂概念，从 Stage 1 开始可能更合适。对于已有一定了解或求知欲强的孩子，可以尝试 Stage 2。

  • 不要被Stage限制： 如果孩子对某个 Stage 2 的主题非常感兴趣，即使语言稍有难度，在成人引导下共读也是极好的学习机会。反之，Stage 1 的书对于巩固基础概念或给年幼的孩子介绍科学同样有效。

  • 善用插图和互动： 阅读时引导孩子仔细观察插图，一起做书后建议的小实验或观察活动，效果倍增。

“Let’s-Read-and-Find-Out Science” 系列为孩子们打开了一扇探索和理解科学世界的大门，是培养未来小科学家的宝贵资源。它与 “I Can Read!” 这样的分级故事读物相辅相成，共同构建孩子全面的阅读能力和知识体系。

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