剑桥大学出版社的《Making Connections》系列教材。这是一套非常经典且广受好评的学术英语阅读教材。《Making Connections》系列教材综合介绍

1. 教材概述与核心理念

《Making Connections》是一套旨在通过系统性阅读训练来提升学生阅读理解能力和批判性思维技能的系列教材。其核心理念是“建立连接”（Making Connections），这不仅指理解字面意思，更强调引导学生与文本进行深度互动，包括：

  • 文本与自身的连接：将阅读内容与个人经历、知识联系起来。

  • 文本与文本的连接：比较不同文章的观点和写作手法。

  • 文本与世界的连接：将文章主题与现实世界中的事件和问题相关联。

通过这种方式，学生不仅能学会语言，更能学会如何思考和分析，为学术研究打下坚实基础。

 

2. 对应的CEFR难度级别 & 蓝思值 (Lexile)

《Making Connections》共分三个级别，覆盖了从中级到高级的英语学习者。

教材级别 CEFR 等级 蓝思值 (Lexile) 范围 大致对标国内教育阶段
Level 1 (初级) B1 – B1+ 约 700L – 900L 高中一年级至二年级
Level 2 (中级) B2 – B2+ 约 900L – 1100L 高中二年级至三年级
Level 3 (高级) C1 – C2 约 1100L – 1400L+ 大学一年级及以上、考研、雅思/托福备考

说明：

  • CEFR：完美覆盖了从“中级独立使用”到“精通”阶段，是备考雅思、托福等学术类考试的理想选择。

  • 蓝思值：提供了非常精确的文本难度测量，教师和学生可以根据测试得到的蓝思分数来选择最适合的级别，实现“因材施教”。

3. 适用人群、年龄与年级

  • 适用人群：

    • 需要系统提升学术英语阅读能力的中学生和大学生。

    • 准备参加雅思、托福、SAT、ACT等国际化考试的考生。

    • 任何希望提升批判性阅读和思考能力的英语学习者。

  • 适用年龄与年级：

    • 初级 (Level 1)：适合约 15-16岁及以上，高一、高二学生。

    • 中级 (Level 2)：适合约 16-17岁及以上，高二、高三学生。

    • 高级 (Level 3)：适合约 17-18岁及以上，高三、大学本科及以上学生及成人学习者。

注意：年龄和年级只是参考，最终选择应基于学生的实际英语水平（如词汇量、语法复杂度和阅读流畅度）。

4. 教材特色与亮点

  1. 技能驱动，而非主题驱动：每个单元聚焦一个核心的阅读和思维技能（如识别主要观点、推断作者意图、理解修辞手法、区分事实与观点等），主题文章是用于练习和掌握这些技能的载体。

  2. 高价值文本：选取的文章来自权威学术期刊、报纸、书籍等真实语料，题材广泛（包括社会科学、自然科学、人文艺术、商业等），语言地道，思想深度高。

  3. 系统的技能培养：

    • 预读活动：激活背景知识，教授关键词汇。

    • 边读边练：在阅读过程中设置问题，即时检查理解情况。

    • 深度阅读理解：读后问题层次分明，从细节题、主旨题到推断题、批判性思维题，循序渐进。

  4. 强调词汇学习：不仅关注生词释义，更注重词汇在学术语境中的搭配、词根词缀和同义替换，这对写作和输出极有帮助。

  5. 丰富的视觉辅助：包含图表、图形、照片等，帮助学生理解和分析非文本信息，这也是学术阅读的重要组成部分。

  6. 在线资源：通常配备在线练习或资源，供学生巩固所学。

5. 横向同类教材对比

与市场上其他顶尖学术阅读教材相比，《Making Connections》的定位非常清晰。

教材名称 出版社 核心特色 适合人群 与《Making Connections》对比
《Making Connections》 剑桥大学出版社 批判性思维、深度阅读技能 需要扎实提升学术阅读和思辨能力的学习者 标杆本身，更注重“思维”而非“应试”。
《Reading Explorer》 国家地理学习 学科知识、视觉内容、真实故事 对世界充满好奇，喜欢通过探索知识来学习语言的学习者 更注重通过引人入胜的内容激发兴趣，知识性更强；《MC》则更侧重技能训练的深度和系统性。
《Pathways》 国家地理学习 学术技能综合（听、说、读、写） 需要全面培养学术技能，为留学做准备的学习者 《Pathways》是综合技能教材，阅读是其中一部分；《MC》是纯粹的深度阅读专项教材。
《Unlock》 剑桥大学出版社 读写结合、视频导入、批判性思维 需要将阅读与写作输出相结合的学习者 同为剑桥旗下，但《Unlock》是综合技能教材，听说读写并重；《MC》是阅读单项的“王者”。
《Select Readings》 牛津大学出版社 主题丰富、配套完善、趣味性强 初级到中级，希望广泛接触各类话题的学习者 难度相对较低，更偏向通用英语阅读；《MC》的学术性和思维深度要求更高。

总结：如果你想专攻阅读，希望极致地提升分析、推理和批判性思维能力，而不仅仅是理解文章大意，那么《Making Connections》是同类教材中的顶级选择。

6. 出版社与作者

  • 出版社：Cambridge University Press（剑桥大学出版社）。作为英语教育出版领域的权威，其教材以学术严谨性、内容高质量和教学法创新而闻名全球。

  • 作者：

    • 主要作者是 Kenneth J. Pakenham。他是该领域的专家，拥有丰富的语言教学和教材编写经验。他的编写理念深刻影响了这套教材的风格——清晰、系统、以学习者为中心。

    • 不同版本和级别还有其他合作作者，共同确保了教材的质量。

总结与建议

《Making Connections》是一套面向有较高学术英语需求的学习者的高端阅读训练教材。它不适合英语初学者，而是为那些已经具备一定基础，希望挑战更高层次阅读理解、锻炼像大学生一样思考和分析文本能力的学习者准备的。

选择建议：

  • 如果您的目标是备考雅思、托福，希望阅读拿到高分（尤其是7分/100分以上），选择Level 3进行学习会非常有挑战性和帮助。

  • 如果是国际学校的高中生，希望提前适应大学的阅读要求，可以从Level 1或2开始。

  • 如果您更喜欢通过探索有趣的知识来学英语，可能会觉得《Reading Explorer》更有趣；但如果您的目标是纯粹提升阅读硬实力，那么《Making Connections》无疑是更专业的选择。

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