“Science Adventures” 是由新加坡教育出版社 Young Scientists Pte Ltd 推出的科学分级读物系列,专为 3至12岁儿童(幼儿园至小学六年级)设计。该系列以新加坡科学教育大纲为基础,融合跨学科知识(STEM)与探究式学习法,旨在培养科学素养、批判性思维和解决问题的能力。以下是详细介绍:
一、教材定位与核心理念
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目标群体:
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Connect Level:3-6岁(幼儿园阶段),侧重感官探索与基础科学概念。
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Digest Level:7-9岁(小学低年级),引入系统性科学知识框架。
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Dive Level:10-12岁(小学高年级),拓展深度分析与实验设计能力。
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核心理念:
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5E教学模式:Engage(激发兴趣)→ Explore(探索)→ Explain(解释)→ Elaborate(拓展)→ Evaluate(评估)。
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科学实践导向:强调观察、假设、实验、结论的完整科学流程。
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二、分级体系与内容结构
1. Connect Level(幼儿园)
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主题:围绕自然现象、动植物、简单物理(如浮沉、磁力)等。
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形式:
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大图少字,语言简洁。
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互动贴纸、涂色活动增强参与感。
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示例单元:
《神奇的种子》:通过种子发芽实验观察生命循环,配套种植记录手册。
2. Digest Level(小学低年级)
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主题:物质状态、能量转换、简单机械、生态系统等。
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形式:
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短篇科普故事+知识拓展框(Did You Know?)。
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实验指导(如制作简易电路)。
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示例单元:
《水的旅程》:通过模拟水循环的杯子实验理解蒸发与凝结。
3. Dive Level(小学高年级)
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主题:遗传学基础、气候变化、化学反应、工程技术等。
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形式:
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长篇文章+数据图表分析。
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项目式学习(如设计环保城市模型)。
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示例单元:
《太阳能挑战》:分析不同材料的光热转化效率,设计最优太阳能炊具。
三、教材特色
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跨学科整合(STEM+)
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将科学(Science)与数学测量、工程设计、地理知识结合。
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例如:学习“桥梁结构”时,计算承重比例并绘制设计图。
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真实情境链接
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每期引入新加坡本土案例(如滨海湾花园的生态设计)。
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全球议题讨论(如塑料污染、可再生能源)。
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差异化学习支持
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每单元标注 难度标签(★基础,★★★挑战),适应不同水平学生。
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提供扩展阅读推荐(如纪录片、博物馆资源)。
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视觉化学习工具
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信息图(Infographics)简化复杂概念(如光合作用过程)。
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分步骤实验图解,降低操作风险。
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四、配套资源
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实验套件:
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部分版本附带材料包(如显微镜片、pH试纸)。
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数字资源:
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在线互动实验室:虚拟实验模拟(如火山喷发模拟器)。
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教师/家长指南:含讨论问题、评估量表和安全提示。
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期刊形式:
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按月发行,每期聚焦一个主题,增强持续学习兴趣。
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五、与新加坡课程的衔接
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对标MOE大纲:
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覆盖新加坡小学科学课标三大领域:Diversity(多样性)、Cycles(循环)、Systems(系统) 和 Interactions(相互作用)。
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PSLE(小六会考)支持:
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高年级分册包含考试常见题型训练(如开放式问答、实验分析题)。
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六、与其他科学教材对比
对比维度 | Science Adventures | 英国DK科学百科 | 美国National Geographic Kids |
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知识深度 | 结构化分层,对标课标 | 广度优先,趣味性强 | 以动物、地理为主,浅显易懂 |
实践性 | 强调实验与项目设计 | 少量动手活动 | 以观察和阅读为主 |
文化适配性 | 融入亚洲案例(如热带雨林、新加坡科技) | 全球性内容,缺乏本土化 | 侧重西方自然景观 |
七、用户反馈
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教师评价:
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优点:期刊形式更新及时,实验设计安全易操作。
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建议:增加跨年级主题连贯性(如从低年级到高年级的长期观察项目)。
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家长评价:
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孩子通过实验更主动提问,但部分实验需家长协助准备材料。
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学生体验:
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喜欢贴纸任务和虚拟实验室,但高年级文字量较大。
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八、购买与使用建议
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版本选择:
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新加坡本土版:含MOE考试关联内容。
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国际版:调整部分本土案例,适配国际课程(如IB PYP)。
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购买渠道:
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新加坡Popular书店、官网订阅(支持电子版)、跨境教育平台。
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使用贴士:
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低年级:优先使用互动数字资源维持兴趣。
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高年级:结合科学展览或校内外竞赛(如科学海报赛)深化学习。
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