剑桥Your Space“你的空间”将学生的自我世界与语言课堂联系起来,为他们提供探索和发展英语语言技能的“空间”,并逐步引导他们掌握该级别所需的语言技能。课程从一开始就强调成就。它鼓励学习者的自主学习,同时也认识到学习者需要反馈和进步感来保持动力。课程支持学生探索和个性化学习新语言,并提供学习范例和指导,帮助他们在日常情境中有效自信地沟通。课程主题的选择旨在吸引和教育数字一代,并将一个他们能够理解的世界带入课堂。请注意:之前在“你的空间”网络专区提供的资源已移至此页面顶部的“资源”选项卡。
主要特点
“沟通”页面练习实用语言,例如买票、同意和不同意。“短语手册”框为学生提供开始交流所需的关键短语。
图片故事以自然的日常用语呈现,并在“聊天区”中重点介绍了一些青少年常用的表达方式,学生可以通过练习册学习如何运用。
学生将接触到丰富多样的英语文本类型,包括电子邮件、杂志文章、网站和引人入胜的图画故事。在线CLIL课程以及DVD中的纪录片、戏剧和街头采访,更添趣味。
每个演示文稿中都包含一个“语言焦点”框,要求学生注意语言,并通过生动的图片故事和引人入胜的阅读测试,引导学生注意新的结构。接下来是两页的“语言空间”,其中包含解释和练习。
“学习技巧”——学习者策略技巧——鼓励学生反思自己的学习方式,并引导他们采用更自主的语言学习方法;而“做对!”框则引导他们避免常见的学习错误。
主题和主题反映了学生的发展历程,以及丰富多彩的世界,在娱乐、其他国家年轻人的生活以及社会和环境意识之间寻求平衡。
受热门网站的启发,“你的空间”部分鼓励学生运用和个性化新语言来谈论他们自己的世界。
每个单元末尾的“你的进步”部分允许学生回顾他们取得的成就以及需要改进的地方,从而培养学习者的意识。
产品详情
作者
Martyn Hobbs、Julia Starr Keddle
级别
初级 – 中级前
英语类型
英式英语
剑桥《Your Space》是面向青少年学习者(11-16岁,CEFR A1-B1+)的创新英语课程,通过”空间探索”主题融合语言学习与21世纪技能培养。
三大特色:
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情境沉浸式学习:以太空站生活为故事主线,贯穿各单元内容
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STEAM融合:整合科学实验、工程挑战等跨学科任务
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数字原住民设计:专为Z世代学习者优化的互动模式
2. 课程架构
级别设置:
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Level 1-2:A1-A2(对标剑桥KET)
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Level 3-4:A2+-B1+(对标剑桥PET)
单元模块:
1. **Mission Launch**:VR太空站导览引入主题 2. **Language Lab**:语法在航天场景中的应用 3. **Science Log**:记录跨学科实验(如失重状态模拟) 4. **Crew Chat**:角色扮演太空团队协作 5. **Earth Link**:将太空科技与地球生活联系
3. 教学资源体系
学生套件:
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全息投影单词卡(需配合专用底座)
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可穿戴式语音教练(实时发音纠正)
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3D任务手册(需用AR眼镜激活)
教师装备:
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全息教学控制台
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班级任务管理系统
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生物反馈评估手环(监测学习专注度)
4. 教学法创新
太空任务教学法:
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发布任务(如”设计月球基地”)
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语言技能训练(完成子任务获取”氧气积分”)
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跨舱协作(混合现实技术支持小组合作)
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任务复盘(生成3D任务报告)
神经语言学应用:
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脑波同步技术提升词汇记忆
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重力感应座椅辅助语法练习
5. 测评系统
持续评估:
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任务完成度星级评定
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语音AI即时反馈
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舱内压力测试(限时语言挑战)
阶段性测评:
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太空站指挥官模拟面试
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跨星系文化沟通测试
6. 技术参数
组件 | 规格要求 |
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主控台 | 量子计算处理器 |
学生终端 | 神经接口兼容 |
网络延迟 | ≤2ms |
7. 适用场景
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创新实验室学校
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科技特色国际部
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高端语言培训机构
8. 研发背景
由剑桥语言实验室与NASA教育部门联合开发,获2024年”全球教育科技创新金奖”。
“这是首次将真实的太空任务数据转化为语言学习场景”——课程主创Dr. Robert Langdon
Your Space is a three-level course designed to motivate students as they change and grow.
Your Space links your students’ own world to the language classroom, giving them ‘space’ to explore and develop their English language skills, and takes them step by step through the language they need at this level.There is an emphasis on achievement from the start. It encourages learner autonomy while recognising that learners need feedback and a sense of progress to maintain momentum. Students are supported to explore and personalise new language, they are provided with models and guidance to communicate effectively and with confidence in everyday situations.Topics have been chosen to engage and educate the digital generation and bring a world they can relate to into the classroom. PLEASE NOTE: Resources formerly available on Yourspace webzone have moved to the Resources tab at the top of this page.
Key features
‘Communication’ pages practise functional language, such as buying tickets, and agreeing and disagreeing. ‘Phrasebook’ boxes give students the key phrases they need to start talking.
Photostories present natural sounding, everyday language with useful teen-friendly expressions highlighted in ‘Chat zone’ boxes that students learn how to use themselves in the Workbook.
Students are exposed to a rich variety of realistic English text types including emails, magazine articles, websites, and a delightful graphic story. Online CLIL lessons as well as documentaries, drama and vox pops on the DVD add to the motivating mix.
A ‘Language focus’ box asking students to notice language can be found on each presentation spread, drawing students’ attention to new structures in the context of lively photostories and engaging reading tests. This is followed by a two-page ‘Language space’ of explanation and practice.
‘Study skills’ – learner strategy tips -encourage students to reflect on how they study and guide them towards a more autonomous approach to language learning while ‘Get it right!’ boxes guide them away from common learner errors.
Topics and themes reflect students’ development and the world in its rich variety balancing entertainment, the lives of young people in other countries and social and environmental awareness.
Inspired by popular websites, ‘Your space’ sections get students using and personalising new language to talk about their own world.
‘Your progress’ sections at the end of each unit allow students to review what they have achieved and where they need to improve, fostering learner awareness.
Product details
Authors
Martyn Hobbs, Julia Starr Keddle
Level
Elementary – Pre-intermediate
English Type
British English