以下是关于培生(Pearson)出版的《Longman Welcome to English》1-6级白板软件(Interactive Whiteboard Software, IWB)的详细介绍,涵盖其定位、核心功能、教学价值及使用场景:

一、产品定位

  • 教材配套:专为港版/国际版小学英语教材《Longman Welcome to English》(简称LWTE)1-6级设计的课堂交互式教学工具

  • 适用对象
    ✅ 英语教师(核心用户)——用于课堂演示与互动教学
    ✅ 学生——辅助课后复习(部分功能)

  • 教学目标
    → 强化听说读写技能
    → 通过游戏化互动提升学习兴趣
    → 实现传统纸质教材的数字化升级


二、核心功能与内容架构

1. 电子课本(Digital Textbook)

  • 原版教材数字化:完整呈现LWTE学生用书、练习册内容,支持页面缩放、重点标注

  • 点读功能
    → 点击文本/插图即时播放音频(美式发音)
    → 支持单句循环角色扮演(分角色朗读)
    → 词汇表带发音及例句

2. 互动课堂工具(Interactive Tools)

工具 教学应用场景
聚光灯 聚焦重点句型/图片,引导学生注意力(如隐藏其他部分只显示目标词汇)
遮罩 逐步显示答案或图片,用于猜测游戏(如:What’s in the picture?)
拖拽排序 排列单词成句、匹配图片与单词(如练习“There is/are”句型)
计时器 限时小组竞赛(如:3分钟内完成对话编演)
录音对比 学生录音与原音比对,纠正发音(如模仿对话中的语调)

3. 多媒体资源库

  • 动画短片:每单元配套2-3分钟情境动画(如“Shopping at the Mall”),还原教材对话场景。

  • 语法图解:动态演示时态变化(如过去式动词变形规则可视化流程)。

  • 单词卡片:图片+发音+例句三合一,支持分类标签(如Food/Animals)。

  • 歌曲与歌谣:教材歌曲配动画MV,支持切换伴奏版(用于课堂表演)。

4. 练习与评测系统

  • 即时课堂练习
    → 选择题/填空题自动批改(显示正确率热力图)
    → 游戏化练习:单词配对游戏、句子拼图挑战

  • 单元测验生成器:教师可自定义测试卷(题型与教材练习册同步)。


三、分年级内容特色

年级 教学重点 典型互动活动案例
1-2级 基础词汇、简单句型 拖拽动物图片匹配单词,录音模仿儿歌发音
3-4级 时态应用、长对话 排序句子组成完整故事,遮罩法猜测职业描述
5-6级 复杂语法、批判性阅读 小组辩论计时器,标注议论文中的论点论据

四、教师端管理功能

  1. 备课模式

    • 自定义页面注释(添加教学提示/链接外部资源)

    • 保存授课进度(如标注“U3-Part2未完成”)

  2. 课堂控制

    • 一键禁用学生设备操作(强制聚焦教师屏幕)

    • 随机点名工具(抽选学生答题)

  3. 数据追踪

    • 记录学生练习正确率,生成薄弱点报告(如Class 3A的介词错误率高达40%)


五、硬件与系统要求

项目 最低配置
操作系统 Windows 7+ / macOS 10.12+
白板设备 兼容SMART Board、Promethean等主流品牌
安装方式 本地安装(需USB加密狗激活)或云账户登录
网络需求 离线可用,但更新资源需联网

六、教学优势分析

  • 情境化输入:动画+实景照片构建真实语言场景(如机场值机对话)。

  • 差异化教学:教师可根据学生水平选择分层任务(如拓展词汇弹窗)。

  • 节约备课时间:内置教案模板(含教学目标与活动建议)。

  • 环保替代:减少印刷复印(练习可直接投影作答)。


七、局限性与替代方案

  • 局限
    ❌ 仅支持机构采购,不开放个人购买(单价约¥3000/级/年)
    ❌ 无学生独立账号系统(无法布置家庭作业)

  • 替代资源
    → 学生端:配套《LWTE电子书APP》(功能简化版)
    → 免费资源:YouTube官方频道“Pearson HK”发布部分动画


八、实操建议

  1. 新教师

    • 优先使用“Teaching Tips”弹窗(每页右下角),内含活动设计灵感。

  2. 课堂管理

    • 聚光灯功能控制注意力:例句练习时隐藏干扰图片。

  3. 复习课

    • 调取单元游戏库(如词汇消消乐)进行小组竞赛。


获取途径

  • 通过学校统一采购,由培生授权经销商安装培训

  • 教师培训工作坊:培生每年在香港/深圳举办IWB操作认证课程

此白板软件是LWTE教材的教学效能倍增器,将静态内容转化为动态交互体验,尤其适合大班教学中的注意力管理和高效输入。其设计逻辑紧密贴合CLIL(内容与语言整合教学)理念,是亚洲地区国际学校主流选择的数字教辅之一。

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