国家地理《Great Writing》 是由 国家地理学习(National Geographic Learning) 推出的学术英语写作专项教材,专为 中学至高年级学生及成人学习者 设计,旨在通过系统化的训练提升学术写作能力。其核心特色是将 国家地理的真实内容 与 结构化写作框架 结合,帮助学习者从句子构建到学术论文写作逐级进阶。


教材结构与特色

1. 分级体系与CEFR对标

  • 共6个级别:Foundations(基础级) + Level 1–5,覆盖 CEFR A1 至 C1(详见表后说明)。

  • 对标考试:内容设计兼容 托福、雅思、SAT 等学术写作要求,尤其适合备考需求。

教材级别 CEFR等级 核心目标
Foundations A1-A2 基础句子结构、标点、简单段落写作
Level 1 A2+ 段落扩展、连接词运用
Level 2 B1 多段落短文(如说明文、议论文)
Level 3-4 B2 学术论文结构(引言-主体-结论)、文献引用
Level 5 C1 高阶学术写作(研究论文、批判性分析)

2. 内容亮点

  • 真实语料输入:每单元以 国家地理文章、图表、摄影 为写作素材(如Level 3中利用气候数据图撰写分析报告)。

  • 渐进式技能培养

    • 从句子到篇章:逐级训练语法准确性、逻辑衔接、论点展开。

    • 写作类型全覆盖:涵盖叙述文、比较对比、因果分析、议论文等。

  • 批判性思维融入:通过“Peer Review”和“Revising & Editing”环节,引导学生自我修正与协作学习。

  • 学术规范指导:Level 3起教授APA/MLA引用格式,避免抄袭。


3. 配套资源

  • 学生用书 + 在线练习平台

    • “MyELT”在线平台:提供自动批改的语法练习、写作任务提交及教师反馈功能。

  • 教师用书:包含评分标准、课堂活动建议及差异化教学策略。

  • 写作模型与范文:每单元提供高分范文及修改前后对比案例。

  • 词汇与语法手册:Foundations级别单独配套语法强化练习册。


教学法理念

  1. 过程写作法(Process Writing)

    • 强调写作流程分阶段训练:预写作(头脑风暴)→ 起草 → 修改 → 编辑 → 发表。

  2. 数据驱动学习(Data-Driven Learning)

    • 利用国家地理的真实数据(如统计图表、调查报告)作为写作论据来源。

  3. 跨学科整合

    • 写作主题涵盖环境科学、社会学、经济学等领域,提升学术广度。


适用场景与优势

  • 适合群体

    • 计划留学需提升学术写作能力的学生。

    • 英语教师寻求系统化写作课程框架。

    • 职场人士需撰写英文报告或邮件。

  • 优势对比

    • 相比《Our World》侧重少儿综合英语,《Great Writing》更专注学术写作深度,适合高阶学习者。

    • 与普通写作教材相比,其国家地理的真实内容更具吸引力,避免枯燥模板化训练。


版本差异

  • 第四版(最新版)

    • 新增 “Digital Writing Tutor” AI工具:可自动检测语法错误、标点及逻辑连贯性。

    • 强化 “Research Skills” 单元:教授如何利用数据库(如JSTOR)检索学术资源。

    • 更新 30%国家地理内容:新增人工智能、可持续发展等前沿话题。


用户反馈与评价

  • 学生评价

    “Level 3的文献引用练习让我在大学论文中避免了格式错误。”
    “图表分析写作对备考雅思小作文非常实用!”

  • 教师评价

    “范文库和评分细则节省了大量备课时间,尤其是批改议论文结构时。”
    “建议搭配《Reading Explorer》使用,强化输入后再输出写作。”


总结

《Great Writing》以 “从正确句子到强大论点”(From Great Sentences to Great Essays) 为核心理念,通过国家地理的权威内容激发写作灵感,结合严谨的学术训练,帮助学习者建立清晰的逻辑思维与规范的写作习惯。无论是应对标准化考试,还是完成高等教育中的学术任务,该教材均能提供扎实的技能支持,是学术英语写作领域的标杆级资源。

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